1、從概念來看理學和工學的區別
理學是指學習自然科學基本原理學科，在本科階段結束後授予理學學士學位。理學分為兩大層次：基礎科學層次、應用技術科學層次。按照教育部本科專業設置目錄中，理學分為12大類：數學類、物理學類、化學類、天文學類、地理科學類、大氣科學類、海洋科學類、地球物理學類、地質學類、生物科學類、心理學類、統計學類。在每類中，一般分為基礎科學層次專業、應用技術科學層次專業。
工學即工程學，是指學習具體的工程、工藝原理和實施技術的學科，它是將自然科學的原理應用到工農業生產部門中形成的各學科的總稱，在本科階段結束後授予工學學士學位。按照教育部本科專業設置目錄中，工學分為31大類：力學類、機械類、儀器類、材料類、能源動力類、電氣類、電子信息類、自動化類、計算機類、土木類、水利類、測繪類、化工與制藥類、地質類、礦業類、紡織類、輕工類、交通運輸類、海洋工程類、航空航天類、兵器類、核工程類、農業工程類、林業工程類、環境科學與工程類、生物醫學工程類、食品科學與工程類、建築類、安全科學與工程類、生物工程類、公安技術類。
2、從就業層次來看理學和工學的區別
工學比較難，地域以工業運營為主，在專業研究方面的深度和廣度上都要更勝一籌，但是一旦進入研究生層次，理學和工學本同根同源，理學也擁有更大的優勢，理學將在各個方面的含金量上超越工學專業，並且在將來（主要指碩士）的發展前景上，更偏向於研究類的專業。今年以來，理學指理工類專業中，理學作為工學的基礎，工學上的運用技術大部分是要以理學研究為基礎，被授予理學學位的要比被授予工學學位的，主要是由於大部分大學本科學生，理學研究生的就業也要強於工學研究生，並沒有真正的沉淀到其專業中去，理學比較簡單這種錯誤的認識，這一點卻永遠都是不容置疑的，要求高，更偏向於實際運用的工學。
3、從學習內容來看理學和工學的區別
理學的專業課程往往是高中課程的延續，多數專業都離不開數學。數學與應用數學、信息與計算科學、數理基礎科學、統計學等是與數學直接對應的專業，物理學、應用物理學、天文學、應用氣象學等，是與物理對應、以數學為工具的專業，理學中的其他專業如心理學、系統科學等無不以數學為基礎，所以學習理學要有較好的數學功底，對數學學科感興趣。
工學的專業課程方面，即使你選擇瞭工，同一專業在不同性質的院校，其培養方向和課程設置也是有很大差別的。由於專業培養方向不同，學生掌握的專業知識和專業技能不同，畢業後從事的工作領域不同，學生的人生發展目標也就不同。例如北京語言大學作為一所文科院校，也設有計算機科學與技術，這個專業是一個地地道道的工科專業，不過北語的計算機專業是定位在信息處理方面，主要是結合語言類院校的自身特點，在計算機語言處理等方面進行研究，即以研究計算語言學理論、發展自然語言處理關鍵技術和知識庫、開發相應的工具軟件和應用軟件、支持對外漢語教學和語言本體研究為宗旨。
