1、假如我是校長，我一定要建立一個優良的學習環境，供同學們學習。假如我是校長，我不會總是把傢庭作業一個勁地加多，我知道，同學們的老師和父母都希望自己的兒女能成為“有用之才”，可是，成為“有用之才”也不一定要整天讀書寫字。我隻要同學們回到傢後復習和預習一下學習內容，然後做一做課後試題就可以瞭。假如我是校長，我不會讓課堂死氣沉沉的，以前都是老師在上面講，學生在下面拼命地做筆記。我要讓課堂氣氛活躍起來，鼓勵同學積極回答問題，不懂可以舉手提問老師，不用做筆記，還可以在老師講完後討論一下課題，同時向老師請教。
2、我認為，這樣，同學們才會覺得這個課堂是“活”的。假如我是校長，我要利用雙休日帶同學們到大自然中遊玩，讓他們領略到大自然的神奇。我還要帶他們到樹林裡野炊，自己找柴火做飯，學會“自己的事情自己做”，不要總做一隻隻會依靠別人的小鳥。
3、假如我是校長，下課後，我不會讓同學們“窩”在教室裡聽著老師“口水四濺”。我要讓同學們利用下課時間活動一下身心，玩一玩遊戲，做一做運動，這對同學們的成長也是很有幫助的。假如我是校長，我不要求同學們考多少分，隻要他們盡力瞭就行，同學們是不可能次次都考100分的。即使考差瞭，我也不會怪他們，一次失敗不等於永遠都會失敗。對那些因考不好而傷心的同學，我會耐心地開導他們，讓他們恢復信心，從失敗中找到原因。假如我是校長，我會常組織一些小競賽，例如“知識競賽”、“籃球競賽”、“故事競賽”，讓同學們學會競爭，在競爭中充分發揮自己的能力。因為不僅僅要學習好，其他方面也要發展好，這樣才能做到全面發展。假如我是校長，我一定要讓同學們在美好的學習環境中茁壯成長！
