1、“雜施而不孫,則壞亂而不修。”的翻譯是:教師雜亂地施教,學生不按順序學習,會使學生頭腦混亂不知所措。此句話反映的教學原則是:循序漸進原則。
2、此段原文是:發然後禁,則扦格而不勝;時過然後學,則勤苦而難成;雜施而不孫,則壞亂而不修;獨學而無友,則孤陋而寡聞:燕朋逆其師,燕辟廢其學。此六者,教之所由廢也。
3、意思是:問題已經形成,才來禁止,學生就會抵觸。學習時機過瞭才去學,即使苦學,也難有成就。教師雜亂地施教,學生不按順序學習,會使學生頭腦混亂不知所措。
獨自學習,沒有學習夥伴商量,就會孤陋寡聞。結交不正當的朋友,會使人違背老師的教誨。不良的習慣,會使學生荒廢學業。這六條,是導致教育失敗的原因。
4、出自:樂正克的《學記》,創作年代為戰國時期。