1、預習的習慣。預習能夠使你聯系以前的知識,發現新問題,思考怎樣解決問題,能把自己理解不瞭的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。
2、記筆記並事後整理的習慣。隨著課程內容的增多和復雜化,記筆記有助於抓住重點。如果因時間限制,課堂記的東西較零亂,那麼課後還要進行整理,使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,所以應養成整理筆記的習慣。
3、課後復習的。要鞏固所學知識,必須及時復習,加以強化,並養成習慣。
4、獨立解決問題的習慣。學習上有困難應盡量自己先“試一試”。靠自己的力量完成,嘗到勝利的甘甜,對自己增加信心,勇敢地迎接下一個問題的挑戰。