1、培養良好意志品質
實踐證明，軍訓是培養學生良好意志品質的極好形式。軍訓培養和磨煉瞭大學生果斷、勇敢、頑強、自制和堅韌不拔的優良意志品質。這種意志品質不但能有效地克服大學四年中學習、工作、生活中的難題，激勵青年大學生在奮發、成才之路上努力攀登，而且為他們踏上工作崗位、走上社會奠定瞭良好的基礎。尤其是在今天這種優勝劣汰、競爭激烈的市場經濟環境中，健全的意志品質成為他們正確把握人生航向，迎著狂風巨浪向理想目標邁進的必要條件。
2、有利於專業學習
軍訓以其特有的方式對大學生的專業學習發揮瞭積極的促進作用。其主要作用有：軍訓培養瞭青年大學生鍛煉身體，增強體質的自覺意識，軍訓時間雖短，但經過刻苦訓練，身體素質發生瞭很大變化，身體強壯瞭，精力充沛瞭，學習效率得到瞭提高;緊張有序的軍訓生活節奏使大學生學會瞭科學利用時間。軍人的鐵的紀律和擠時間的“釘子精神”，使大學生們受到啟發，從“時間就是勝利”的至理名言中，找到瞭成功的秘決——科學地利用時間搞好專業學習;軍訓調動瞭大學生的學習積極性。每當問到軍訓的最大收獲時，許多大學生道出瞭他們的心聲：軍訓使他們獲得瞭攀登書山、博擊學海的勇氣和毅力。他們在軍訓中得到瞭啟迪：明知學海無涯，偏要竟舟苦渡;明知書山險峻，總要奮力攀登。與驚濤博擊，與激流抗爭，歷盡艱險，矢志不移。
3、塑造集體主義精神
用大學生們的話來說，那就是“軍訓，是集體主義精神的熔爐”。軍訓有著最集中、最統一、最緊張、最嚴格的集體活動。在這些集體活動中，每一個大學生都變成瞭普通一兵，過戰士生活，接受組織的指令，接受各級領導的管教，受各種紀律的約束，按各種規章制度辦事，受艱苦生活錘煉。每個學生生活在這種優良的集體中，使之相信組織，依靠集體，關心集體，維護集體，不斷克服不良行為和習慣，不斷克服個人主義，不斷塑造集體主義思想。同時，把這種精神帶到瞭軍訓後的大學生的教育與管理工作中，不斷鞏固和發展瞭軍訓的成果，推動瞭良好校風、系風、班風建設，促進瞭大學生集體主義精神的弘揚和光大。
