1、鋼琴：從生理學、心理學角度考慮，孩子在4、5歲以後，無論大腦的發育，還是註意力、認知能力、理解力等方面都具備瞭良好的前提。到瞭5歲，孩子的皮質細胞已大致分化完成，中樞神經系統更趨成熟，肌肉的發育也更加完善，這為學習鋼琴提供瞭良好的生理條件。因此，通常認為女孩在4-5周歲，男孩在5-6周歲就可以開始學琴瞭。
2、小提琴：小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，這對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲的寶寶來說過於勉強，因此在寶寶5-6歲骨骼發育較好，並具備基本的語言表達能力和理解能力時，學習小提琴比較適當。但父母可以讓寶寶在此之前做些準備：比如先接觸一些簡單的樂理知識，培養對音樂的興趣，欣賞音樂、歌唱、識譜、舞蹈等。
3、薩克斯：薩克斯對手指動作的訓練，十分有益於學習者大腦細胞的發育。呼吸用氣鍛煉肺活量。變化的觸鍵使手指觸感敏銳，傾聽音樂使耳朵聽覺靈敏，視譜演奏鍛煉瞭視覺反應。腦、手、眼、耳的協調並用，在培養孩子“一心多用”的本領的同時還可以提高孩子的修養涵養以及自我控制能力。
4、小號：練習小號是一個痛苦的過程，用同樣的時間，如果學習其他樂器那麼你已經能夠獨奏一些曲子瞭，而小號完全是靠嘴勁在支撐，嘴勁的形成需要很長的時間，一般要5年左右才能形成比較固定的嘴形姿態。
所以說，這對於人來說是一個漫長的過程，傢長要有一定的壓迫性孩子才能夠堅持下來，考慮孩子的身體和心理原因，建議當孩子到7歲就開始學，在結束小學課程上中學的時候就已經達到一定水平瞭。
