1、《狼孩的故事》1920年在印度加爾各答附近一個山村裡，人們發現狼群裡有兩個人類孩子。人們打死瞭狼後，在狼穴裡發現兩個狼孩，大的八歲叫卡瑪拉，小的兩歲叫阿瑪拉。
2、狼孩剛被發現時，生活習性與狼一樣，用四肢行走，白天睡覺，晚上出來活動，怕火、光和水，隻知道餓瞭找吃的，吃飽瞭就睡，不吃素食而要吃肉，不用手拿，放在地上用牙齒撕開吃，不會講話，每到午夜後像狼似地引頸長嚎。
3、阿瑪拉在第二年去世，卡馬拉活到十六歲，經過7年的教育，才掌握4、5個詞，勉強地學幾句話，開始朝人的生活習性邁進。她死時估計已有16歲左右，但其智力隻相當3、4歲的孩子。
4、環境影響和教育是孩子發展的重要條件。人出生的頭幾年裡是人生的奠基階段，奠定的基礎將影響終生。因為在這個階段，人腦的發育有不同的年齡特點，言語的發展可能有一個關鍵期。錯過這個關鍵期，會給人的心理發展帶來無法挽回的損失。狼孩因為長期脫離人類社會，沒有產生人類所具有的腦的功能，也不可能產生與語言相聯系的抽象思維和人的意識。
5、在早期教育中，尤其是出生頭幾年，給孩子營造一個豐富多采的生活環境，多跟孩子交流，提供各種感官刺激，對孩子的腦部發育和心理發展能起到良好的作用。
