1、預習:就形式而言,預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。做好預習需要同學們註意以下幾點:列預習提要、做好筆記、發現問題、持之以恒。
2、專心上課,積極思考:即專心看(書,黑板,屏幕)、聽(老師講解和同學們發言)、積極參與(積極動腦,和老師形成零距離互動),還要考慮你預習時所確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦,這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好,就不可能形成自己的知識。
3、課後及時復習:之所以要及時復習,是學習的反復性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快後慢規律也要求及時復習;及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補,使對知識的理解得到升華,實現對知識的再認識,再提高,使思維的深刻性得以發展。